http://www.beszed.hu

Számítástechnika siketeknek, vakoknak

2006. 08. 04. 00:00
Cimkék: számítógép, szoftver, oktatás, látás, látászavar, látássérülés, hallás, hallászavar, hallássérülés, gyógypedagógia, fejlesztés,
A cikk értéke:
Teljes értékű nemzetközi vizsgát tesznek - Behozzák kommunikációs hátrányukat

Újabb 29 siket hallgató vehette át ECDL-bizonyítványát a napokban a Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Főiskolai Karán - így már összesen hatvanan vizsgáztak sikeresen az intézményben, ahol rajtuk kívül 69 vak és gyengén látó diák is elvégezte már a tanfolyamot.

- Aki hallás- vagy látássérült, nemhogy a felsőoktatásig nem jut el, de mivel a hagyományos módon nem tudja megtanulni a számítógép-használatot, nehezebben tud munkát vállalni, sőt a mindennapi kommunikációban is hátrányba kerül - mondja dr. Kutor László docens, a BMF tanfolyamának vezetője. Ezt látva határoztak úgy 2001-ben, hogy megpróbálnak, ha nem is főiskolai diplomát, de használható számítástechnikai ismereteket oktatni a vakoknak. Mivel ez speciális tanítást igényel, felkértek egy vak tanárt, Ecsedi Csabát, akinek a számítástechnika a szenvedélye, hogy dolgozza ki a módszert. Siketek először három éve iratkozhattak be, őket a BMF egyik hallássérült munkatársa, Cserfalvi Annamária tanítja, többek között a jelbeszéd segítségével. Az elmúlt években 81 vak és gyengén látó, illetve 85 siket és nagyothalló járt a tanfolyamokra. Az órákat egész héten, kis csoportokban tartják, jelenleg 24 vak és 38 siket hallgatójuk van.

A képzéshez nem kapnak anyagi támogatást, a főiskola költségvetéséből gazdálkodják ki a szükséges összeget már évek óta, illetve segíti őket a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság, amely térítésmentesen állítja ki a vizsgák letételét igazoló kártyákat.

Kutor László és néhány kollégája nemrég részt vett egy tanulmányúton, amelyen az amerikai Rochester Egyetem módszerével ismerkedtek - ebben az intézményben évente több mint ezer hallás- és látássérült jut diplomához. Kutor László azt mondja: ilyen méretekben ők nem tudják vállalni a munkát, de tapasztalataikat szívesen átadják bármely hazai intézménynek, amelyik úgy dönt, hogy vállalja látás- vagy hallássérült diákok oktatását.



Forrás:
Népszabadság • Serfőző Melinda • 2006. július 13.

Eddigi vélemények a cikkről:

nem írt még senki véleményt a cikkről

Kapcsolódó link(ek)

 

Kapcsolódó könyv(ek)

Bécsi Mónika - Erdei Róbert - Fegyver Márta - Kissné Almási Krisztina - Török Mária - Kézikönyv a sajátos nevelési igényről és az integrációról

Kézikönyv a sajátos nevelési igényről és az integrációról

Bécsi Mónika - Erdei Róbert - Fegyver Márta - Kissné Almási Krisztina - Török Mária, Nyíregyháza, 2006
 

Autizmussal élő gyermekek megismerése és tanítása

Rita Jordan - Stuart Powell,
Még több...
 

Szemle cikkei cimkék szerint

afázia, stroke (15), ajak- és szájpadhasadék (11), akadálymentesítés (1), artikuláció (9), autizmus, spektrum zavar (5), beszéd (69), beszédészlelés, beszédmegértés (4), beszédfejlődés (30), beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság (57), beszédritmus (12), beszédszervek (11), beszédtechnika (16), beszédtempó (2), BNO (1), bölcsöde (1), család, szülők (11), dadogás (37), diagnosztika (6), diszfázia (2), diszfónia (3), diszgráfia, írásnehézség, legaszténia (16), diszkalkulia, számolási zavar (8), diszlexia, olvasászavar (54), dizartria (1), Down-kór (2), e-learning (2), egészség, egészségügy (2), emlékezet, memória (2), érdekvédelem, érdekképviselet (6), értelmileg sérült (1), érzékelés, észlelés (8), érzékszervek (1), esélyegyenlőség (8), fejlesztés (23), fejlesztő pedagógia (4), fejlődési zavar (1), felsőoktatás (2), felvételi (4), felzárkóztatás (1), figyelem (1), fogak (10), fogszabályzás (7), fogyatékkal élők, fogyatékosság (34), foniátria (8), genetika (1), gyász, halál (5), gyermek (46), gyógypedagógia (47), gyógytorna, konduktív pedagógia (6), habilitáció, rehabilitáció (4), hadarás (4), hallás, hallászavar, hallássérülés (13), hang (17), határon túl (3), hátrányos helyzet (2), helyesírás (2), hiperaktív, hiperaktivitás (2), integráció, inklúzió (7), internet (2), írás (12), iskola, iskoláskor (27), iskolaérettség (1), ismeretterjesztés, tájékoztatás (5), játék (11), jelnyelv (1), készségek, képességek (18), kétnyelvűség (6), kiállítás, tárlat (4), kiejtés (3), kitüntetés, díj (1), kommunikáció (37), kompetencia (2), konferencia, előadás (63), korai fejlesztés (3), kutatás (14), látás, látászavar, látássérülés (6), légzés (6), lelki egészség (1), logopédia (107), logopédus (18), matematika (8), megemlékezés (1), megkésett-és akadályozott beszédfejlődés (8), mese, mesekönyv (11), minőségbiztosítás, minőségirányítás (1), MLSZSZ (3), Montágh Imre (1), mozgás, mozgásfejlesztés (15), mutizmus (1), nevelés (11), nyelés (8), nyelv, nyelvi fejlődés (23), nyelvlökéses nyelés (5), nyelvtan (2), nyelvtanítás, nyelvtanulás (13), oktatás (54), olvasás (39), orrhangzós beszéd (6), orvostudomány (7), óvoda, óvodáskor (12), pályakezdés (1), pályázat (8), pedagógia (21), prevenció, megelőzés (2), pszichés zavar (1), pszichológia (11), pöszeség (14), rajz, rajzolás (5), rekedtség (3), részképesség (1), segítségadás, támogatás (9), SNI (4), sport (3), stressz (1), stroke (3), számítógép, szoftver (10), számolás (5), színművészet (3), szókincs (3), szórakozás (1), szülők (19), tanfolyam, továbbképzés (11), tanulás (9), tanulási zavar, tanulási nehézség (35), terápia (39), testbeszéd (4), Thoroczkay Miklósné Kövesi Lucia (4), TV (4), tünet, tünetegyüttes (3), törvények, jogok (9), viselkedési zavar (2), vizsgálat (12), zene, zeneterápia (3), önismeret (1),


a szemle összes cikke

↓ hirdetés ↓
impresszum | adatvédelmi szabályzat | írjon nekünk | partnereink |