2008. 02. 12. 00:00
Cimkék: kommunikáció, fogyatékkal élők, fogyatékosság, esélyegyenlőség, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság,
A cikk értéke:
A fogyatékosság egyes megjelenési formái nyilvánvalóak: a mozgáskorlátozottságra egy kerekes szék, a látás hiányára a fehér bot, a hallás csökkent voltára a hallókészülék az első pillanatban felhívja a figyelmet. A beszéd fogyatékosságának nincsenek ilyen külső, a kommunikációs partnert és a társadalmat felkészítő jellemzői. Ezért a kommunikáció akadályozottsága jelenleg még sem a köztudatban, sem a törvényalkotásban, sem a rehabilitációban nem szerepel a jelentőségének megfelelő helyen. Nincsenek adataink a kommunikációs korlátokkal élők számáról, tipológiájáról, életkoráról, igényeiről, így a szükséges és elégséges ellátás tervezése is kérdéses.
tovább olvasom...
2008. 02. 11. 00:00
Cimkék: oktatás,
A cikk értéke:
A felsőoktatási jelentkezés legfontosabb lépése maga a jelentkezés benyújtása. A lap kitöltésétől sokan tartanak: "mennyi rubrika, akár egy adóbevallásban", kiáltanak fel, amikor meglátják. Pedig a kitöltés nem nehéz, hiszen a lapon is megtalálod a legfőbb instrukciókat, de a Tájékoztatóban is találsz segítséget.
tovább olvasom...
2008. 02. 06. 00:00
Cimkék: pszichológia, óvoda, óvodáskor, játék, gyermek,
A cikk értéke:
A játékhoz kapcsolat kell, önnön magunkkal és Másokkal. Ennek mintáját a méhen belüli, és a születés utáni életből hozzuk. Ha várjuk a babánkat együtt a Párunkkal, ha elfogadjuk már a méhen belül, hogy lehet lány vagy akár fiú, ha örömmel és szeretettel fogadjuk őt világra jöttében, akkor kezdettől fogva többet vagyunk együtt vele, többet mosolygunk rá, többet érintjük és többet játszunk vele. Kapcsolatunk a biztonságon, a hiten, a kölcsönös bizalmon, a reményen alapszik. Minden később kialakuló kapcsolat mintája ivódik gyermekeinkbe. Egy biztonságot adó viszonyban a gyermekek fejlődése kiegyensúlyozott, harmonikus mind fizikai, mind lelki, pszichés, mind szellemi, értelmi szinten.
tovább olvasom...
2008. 02. 01. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, tanulás, olvasás, diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
A szótagolás egyszerű, mindenki által ismert módszer, amellyel szülőként nagyon sokat tudunk segíteni gyermekünk olvasási, helyesírási problémáin. Majdnem mindenre jó, mint a kamillatea, és még abban is hasonlít a közismert gyógynövény sorsára, hogy a divatos olvasástanítási regulák a szótagolást is időről időre háttérbe szorítják. Amíg újra meg újra ki nem derül, hogy szótagolás nélkül sokkal nehezebb - gyakran lehetetlen megtanulni jól olvasni, helyesen írni.
tovább olvasom...
2008. 01. 29. 00:00
Cimkék: érzékelés, észlelés , fejlesztés, mozgás, mozgásfejlesztés, zene, zeneterápia,
A cikk értéke:
Már az egészen kicsiny csecsemő is felfigyel a külvilág hangjaira, zajaira, sőt a zenére is.
Amint a kisgyermek fel tud kapaszkodni a kiságyában, vagy megáll az asztal szélénél, és közben zenét hall, azonnal elkezd mozogni. Bármilyen legyen is a zene, az hat rá.
tovább olvasom...
2008. 01. 28. 00:00
Cimkék: gyermek, hang, szülők,
A cikk értéke:
A fogantatástól három éves korig tartó fejlődési szakasz igen eseménydús egy ember életében. A magzatok az anyaméhben másképpen érzékelik a külvilág hangjait, ez egyértelmű. A születés után ez a helyzet azonban megváltozik, hiszen akkor már nem az anya testén keresztül érzékelik a külvilágot, hanem saját érzékszerveikkel.
tovább olvasom...
2008. 01. 18. 00:00
Cimkék: oktatás,
A cikk értéke:
A bolognai rendszer az egész felsőoktatás képzési struktúráját átalakította, a többciklusú képzési rendszer többek között a tanárképzés korábbi hagyományát is megváltoztatta. Az egységesen kétszakos tanári szakképzettség csak mesterszinten szerezhető meg.
tovább olvasom...
2008. 01. 18. 00:00
Cimkék: oktatás,
A cikk értéke:
A szerzők egy reprezentatív mintán végzett kérdőíves kutatás eredményeiről számolnak be, amely azt vizsgálta, milyen ismeretekkel, illetve tapasztalatokkal rendelkeznek nyelvtanáraink a diszlexiás nyelvtanulók felismerése és tanítása terén. A kutatás egyik legfontosabb tanulsága, hogy a nyelvtanárok egyetemi, illetve főiskolai tanulmányaik során szinte semmilyen képzésben nem részesülnek a tanulási zavarokkal kapcsolatban, annak ellenére, hogy munkájukban gyakran találkoznak diszlexiás gyerekekkel. Ahhoz, hogy a nyelvtanár valóban hatékonyan tudja kezelni a diszlexiás nyelvtanulók problémáit, és megfelelő segítséget nyújthasson nekik, elengedhetetlen a tanulási zavarok legalább alapszintű ismerete és a diszlexiások nyelvtanításában hasznosítható módszerek és technikák alkalmazása.
tovább olvasom...
2008. 01. 18. 00:00
Cimkék: oktatás,
A cikk értéke:
Szegregáló iskola nem részesülhet uniós támogatásban. Elindítják a tanárok informatikai eszközökkel való ellátását, és százezer diák bevonásával megkezdődik a digitális palatábla-program. Nekik könnyebb lesz az iskolatáska.
tovább olvasom...
2008. 01. 14. 00:00
Cimkék: gyermek,
A cikk értéke:
A farsang időszakára kínálunk a szabadidő-szervező kollégáknak olyan játékokat, melyekkel még színesebbé tehetik a hagyományos karneváli hangulatot. Írásunk azoknak a pedagógusoknak szól, akik a jelmezes bemutatók mellett a farsangi fánksütésre és a farsangi népszokások felelevenítésére is szeretnének időt szakítani az iskolai bálok szezonja alatt. Álarcot fel!
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint