2007. 12. 29. 00:00
Cimkék: szókincs, gyermek, beszéd,
A cikk értéke:
A kisgyermekek szókincse két éves korban gyakran robbanásszerűen bővül. Egy amerikai kutató kimutatta, hogyan is történik ez.
Dr. Bob McMurray, az iowai egyetem pszichológusa a tipegők beszédfejlődésével foglalkozik. Kutatásai során nem készített interjút sem a gyermekek szüleivel, a gyermekekkel sem beszélgetett, hanem matematikai modellt készített, amelynek segítségével azonosítani tudta a gyerekek szókincsfejlődését elősegítő tényezőket.
McMurray az angol nyelv 2 ezer leggyakrabban használt szavát állította össze, listáján könnyű szavak éppúgy szerepeltek, mint nehezebbek.
A kutató feltételezése szerint kell lennie egy pontnak, ahol a szókincsbővülés hirtelen beindul. Véleménye szerint a gyermekek nem úgy érnek el ehhez a kritikus ponthoz, hogy megtanulnak egy szót, majd a következőt, és az utána következőt. Inkább arról van szó, hogy több szót tanulnak meg egyszerre – ezek között vannak egyszerűbbek és bonyolultabbak egyaránt – és ezeket ismételgetik.
– Egyszerre több szót kell megtanulniuk, és köztük több nehéz szónak kell lennie, mint könnyűnek. Számítógépes szimuláció és matematikai analízis segítségével arra a következtetésre jutottam, hogy ha ez a két feltétel adott, akkor mindig bekövetkezik a szókincs robbanása, mondja a szerző.
Forrás:
Informed Hírek
Kapcsolódó könyv(ek)
|
Rotraut Susanne Berner, Naphegy Kiadó Kft., 2009 |
|
Fejlesztés mesékkel - Az anyanyelv, a gondolkodás fejlődésének segítése mesékkel 4-8 éves életkorban Nagy József, Mozaik Kiadó, 2009 |
Kapcsolódó játék(ok)
|
Óriás puzzle: 24 részes- Leopold és barátai - (2 éves kortól) D'Jeco, |
|
Szemle cikkei cimkék szerint