http://www.beszed.hu

Gyermekkori rendellenességek és terápiák - Észlelési zavarok

2008. 04. 09. 00:00
Cimkék: terápia, részképesség, érzékelés, észlelés ,
A cikk értéke:

Gyermeke egészsége minden szülő számára a legfontosabb. Óvjuk őket a legkisebb megfázástól, sérüléstől is. Mégis megannyi szülőnek kell megbarátkoznia a gondolattal, hogy gyermeke problémákkal küszködik, esetleg fogyatékos.

Észlelési zavarok

Sok gyermeknél akadozik a kommunikáció az érzékszervek és az agy között, bizonyos ingerek el sem jutnak az agyig. Ennek a hátterében a már sokat emlegetett észlelési zavarok állnak, az alábbi sorokban ezeket vizsgáljuk meg tüzetesebben.

Mi okozhatja őket? Ez nem mindig egyértelmű, hiszen kialakulhatnak veleszületett hiányosságok, fejlődési rendellenességek következtében is, de látás- és halláskárosodás is okozhatják.

Miben nyilvánulnak meg ezek?

  • Vizuális észlelési zavarok állhatnak fenn, ha a gyermeknek a legegyszerűbb tevékenységet egyben látnia is kell, hogy el tudja végezni, nehezen ismer fel és sorol be különböző formákat és figurákat.
  • Auditív (hallásbeli) észlelési zavarok esetén először is szögezzük le, hogy a gyermek nem nagyothalló, hanem a hallott dolgok megértésével van gondja. A két dolog nem ugyanaz, és míg az egyik halláskárosodásra utal, a másikat következők jellemzik: könnyen elterelhető a gyerek figyelme, hiszen a fonetikus ingereket nem tudja besorolni a „fontos" és a „nem fontos" kategóriákba. Hangosabban beszél, mint ahogyan azt a háttérzaj megkövetelné, a hangkazetták sem kötik le, hiszen a történet megértéséhez vizuális ingerre is szüksége lenne. A képeskönyvekre még kisiskolás korában is szüksége van, a hosszabb történeteket el sem kezdi elolvasni, hallgatni sem szereti. Továbbá felcseréli a betűket és a mondatalkotása is helytelen, általa ismert szavak esetén sem hallja ki a szó kezdőhangját. A megszokottnál agresszívabban reagálhat, ami a szűk verbális szókincsre vezethető vissza.
  • Testi jellegű észlelési zavarok állnak fenn, ha a gyermek nehezen adagolja saját erejét, könnyen túlértékeli azt, olykor esetlen, ügyetlen, bizonyos dolgok érintését kényelmetlennek ítéli meg, (például víz a zuhanyrózsából, fűbe ülni stb.), rosszul ítéli meg a hőmérsékleteket.

Ezen tünetek ismeretében felismerhetővé válnak azok a problémák, melyekkel már specialistához kell fordulni, persze érdemes előtte kizárni a halláskárosodás, látászavarok (rövid-, távollátás), idegrendszeri károsodások lehetőségét, hiszen ezeket másképp kell kezelni.

A terápia ez esetben is a szülők bevonásával valósul meg, a gyengeségek erősítését megcélozva. Minél előbb orvosoljuk a problémát, annál valószínűbb, hogy sikereket érünk el.

Forrás:
Családinet

Eddigi vélemények a cikkről:

nem írt még senki véleményt a cikkről

Kapcsolódó link(ek)

 

Kapcsolódó könyv(ek)

 

DSGM Dévény Speciális Manuális Technika és Gimnasztikai Módszer

Dévény Anna,
Takácsné Csór Marianna - Csendülj!

Csendülj!

Takácsné Csór Marianna, DÉMOSZTHENÉSZ egyesület, 2000
Még több...
 

Szemle cikkei cimkék szerint

afázia, stroke (3), ajak- és szájpadhasadék (1), akadálymentesítés (12), állatasszisztált terápia (1), alternatív pedagógia (1), autizmus, spektrum zavar (89), balkezesség (4), beszéd (2), beszédfejlődés (3), beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság (1), beszédszervek (1), betegség (8), blog (1), bölcsöde (2), cigány, roma (9), család, szülők (26), diagnosztika (7), differenciálás (2), diszgráfia, írásnehézség, legaszténia (2), diszkalkulia, számolási zavar (3), diszkrimináció, hátrányos megkülönböztetés (3), diszlexia, olvasászavar (10), Down-kór (15), e-learning (5), egészség, egészségügy (5), érdekvédelem, érdekképviselet (11), értelmileg sérült (8), érzékelés, észlelés (3), érzékszervek (3), esélyegyenlőség (45), fejlesztés (33), fejlesztő pedagógia (4), fejlődési zavar (5), felsőoktatás (47), felvételi (21), felzárkóztatás (9), figyelem (3), figyelemzavar (8), fogyatékkal élők, fogyatékosság (131), genetika (2), gyász, halál (2), gyermek (65), gyógypedagógia (77), gyógytorna, konduktív pedagógia (1), habilitáció, rehabilitáció (7), hallás, hallászavar, hallássérülés (40), határon túl (1), hátrányos helyzet (19), hiperaktív, hiperaktivitás (14), integráció, inklúzió (32), internet (8), írás (3), irodalom (6), iskola, iskoláskor (52), iskolaérettség (5), ismeretterjesztés, tájékoztatás (2), játék (11), jelnyelv (5), jogtudomány (3), készségek, képességek (21), kiállítás, tárlat (15), kommunikáció (10), kompetencia (9), konferencia, előadás (144), korai fejlesztés (24), kutatás (12), látás, látászavar, látássérülés (23), lateralitás (1), logopédia (7), logopédus (2), magatartászavar (5), matematika (3), média (1), mese, mesekönyv (11), Montessori pedagógia (2), mozgás, mozgásfejlesztés (21), mozgássérülés (4), művészet (9), nevelés (30), nyelv, nyelvi fejlődés (5), nyelvtanítás, nyelvtanulás (7), oktatás (111), olvasás (16), orvostudomány (5), óvoda, óvodáskor (28), pályakezdés (1), pályázat (64), pedagógia (48), prevenció, megelőzés (4), pszichés zavar (2), pszichológia (37), rajz, rajzolás (5), relaxáció (1), részképesség (3), segítségadás, támogatás (25), sérült (17), siketség, nagyothallás (11), SNI (24), sport (4), stressz (1), számítógép, szoftver (3), szindróma (1), színművészet (10), szórakozás (4), szülők (19), tanfolyam, továbbképzés (19), tanulás (20), tanulásban akadályozott (2), tanulási zavar, tanulási nehézség (16), tanulmány (2), társadalom (3), tehetséggondozás (4), terápia (23), TV (1), tünet, tünetegyüttes (8), törvények, jogok (37), virtuális tananyag (1), viselkedési zavar (4), vizsgálat (7), zene, zeneterápia (6),


a szemle összes cikke

↓ hirdetés ↓
impresszum | adatvédelmi szabályzat | írjon nekünk | partnereink |