http://www.beszed.hu

Gyermek-vezérelt beszéd, avagy 'szülőnyelv'

2008. 09. 23. 00:00
Cimkék: szülők, nyelv, nyelvi fejlődés, kommunikáció, család, szülők, beszédfejlődés, beszéd,
A cikk értéke:
Tudtad, hogy amikor a kisbabádhoz beszélsz, akkor "szülőnyelven" szólsz hozzá? Ez természetesen nem egy külön nyelv, hanem a mindenkor használatos nyelv egy fajtája, amit kisbabákkal való kommunikáció esetén legtöbben ösztönösen alkalmazunk.

A szakemberek megkülönböztetnek egy gondozók által használt "nyelvjárást", a gyerek-vezérelt beszédet (child-directed speech, CDS) amit neveznek még szülőnyelvnek, vagy maminyelvnek is. A szülőnyelv nem azonos az egyes ismerőseink által használt gügyögéssel, amely sokszor érthetetlen, esetleg idiotikus szavakat és teljesen eltorzult anyanyelvet vonultat fel.

A szülőnyelv jellemzői
A CDS beszédforma jellemző mindazokra a felnőttekre, akik gyakran kommunikálnak kisgyermekkel, csecsemővel és helyesen használják a szavakat és nyelvi szabályokat. Akkor hát milyen különleges jellemzői vannak a szülőnyelvnek? Különböző az intonációja a „felnőttek nyelvétől”, magasabb hangokat tartalmaz. A beszéd kiemelt hangsúlyozással "éneklővé" válik. Legtöbbször kissé elnyújtjuk a magánhangzókat.
Jellemzően személyes névmások helyett mindig neveket használunk ilyenkor, ami a könnyebb megértést és identitás-azonosítást segíti, hiszen a kisbaba azt is ekkor tanulja, hogy ő egy különálló személy és nem része a szülőnek.
Általában a szülőnyelv használata élénk arckifejezésekkel és gesztikulációval jár. Tágra nyílik a szemünk, általában vidám arckifejezést öltünk magunkra és nagy mozdulatokkal, érthető kiejtéssel igyekszünk megkönnyíteni a megértést. Azzal együtt, hogy helyesen használjuk a nyelvet, előfordulhatnak olyan elnevezések, amelyek a meghittséget és a könnyebb kimondást, kiejtést szolgálják. Pl. "pipi" a madárra, vagy a pelus a pelenkára.

Kutatási eredmények
Bizonyított, hogy a kisbabák jobban szeretik a szülőnyelvet, jobban odafigyelnek rá még akkor is, ha más nyelven folyik a beszélgetés. Nem csupán a magasabb tónusú hangokat kedvelik és figyelnek fel rájuk jobban, de általában az arcunkat is lesik, ahogyan beszélünk hozzájuk. A kisbabák számára a legérdekfeszítőbb látvány a világon az emberi arc. Mi felnőttek, ösztönösen azon igyekszünk, hogy még vonzóbbá és érdekesebbé tegyük a beszélgetés során. Azt is bizonyítják a kutatások, hogy minden hang közül az emberi hangot szereti legjobban a kisbaba, és a szülőnyelvvel még érdekesebbé tesszük a számára.

Nagyon fontos, hogy sokat beszéljünk a gyerekekhez. Minél többet beszélünk hozzájuk bármilyen nyelven, annál többet tanulnak. A szülőnyelv ennek tökéletes segítő eszköze.

Szülők figyelmébe
Mivel az agykutatás eredményei csupa jóval kecsegtetnek, a szülők nyugodtan használhatják a szülőnyelvet összes jellemzőivel együtt a kisbabáikkal folytatott kommunikáció során, nem kell visszafogni magukat és megpróbálni "hivatalosabban" beszélni a babához. A szülőnyelv felkelti a kicsi figyelmét és segít neki megérteni a nyelvet. Jó, ha látják arckifejezésünket közben és a szájmozgásunkat, artikulációnkat is.

A CDS tehát az értelmes beszéd egy változata, amely lehet egyszerűsített, kedveskedő, de lehetőleg nem tartalmaz túl sok értelmetlen szót. A baba-szülő kapcsolat belsőséges szertartásai alatt kialakult, állandóan használt szavak, mint "büdi" a tele pelenkára, vagy "iszi" a csőrös pohárkára nem jelentenek problémát. Szintén nagyon jó visszajelezni a babának akkor, ha az már szavak kezdeményeit, morfémákat formáz és gyakorol (ba-ba-ba, te-te-te). Nyugodtan válaszoljunk neki ugyanúgy, ez általában látható örömet okoz a babánknak, hiszen ekkor tanulja meg a beszélgetés, a dialógus ritmusát, és egyúttal azt is éreztetjük vele, hogy fontos amit mond, és mi odafigyelünk rá. Az ilyesféle kommunikáció rendkívül jó hatással van a baba fejlődésére, motiválja és stimulálja őt.

Forrás:
Oksobaba.hu

Eddigi vélemények a cikkről:

nem írt még senki véleményt a cikkről

Kapcsolódó link(ek)

 

Szemle cikkei cimkék szerint

afázia, stroke (15), ajak- és szájpadhasadék (11), akadálymentesítés (1), artikuláció (9), autizmus, spektrum zavar (5), beszéd (69), beszédészlelés, beszédmegértés (4), beszédfejlődés (30), beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság (57), beszédritmus (12), beszédszervek (11), beszédtechnika (16), beszédtempó (2), BNO (1), bölcsöde (1), család, szülők (11), dadogás (37), diagnosztika (6), diszfázia (2), diszfónia (3), diszgráfia, írásnehézség, legaszténia (16), diszkalkulia, számolási zavar (8), diszlexia, olvasászavar (54), dizartria (1), Down-kór (2), e-learning (2), egészség, egészségügy (2), emlékezet, memória (2), érdekvédelem, érdekképviselet (6), értelmileg sérült (1), érzékelés, észlelés (8), érzékszervek (1), esélyegyenlőség (8), fejlesztés (23), fejlesztő pedagógia (4), fejlődési zavar (1), felsőoktatás (2), felvételi (4), felzárkóztatás (1), figyelem (1), fogak (10), fogszabályzás (7), fogyatékkal élők, fogyatékosság (34), foniátria (8), genetika (1), gyász, halál (5), gyermek (46), gyógypedagógia (47), gyógytorna, konduktív pedagógia (6), habilitáció, rehabilitáció (4), hadarás (4), hallás, hallászavar, hallássérülés (13), hang (17), határon túl (3), hátrányos helyzet (2), helyesírás (2), hiperaktív, hiperaktivitás (2), integráció, inklúzió (7), internet (2), írás (12), iskola, iskoláskor (27), iskolaérettség (1), ismeretterjesztés, tájékoztatás (5), játék (11), jelnyelv (1), készségek, képességek (18), kétnyelvűség (6), kiállítás, tárlat (4), kiejtés (3), kitüntetés, díj (1), kommunikáció (37), kompetencia (2), konferencia, előadás (63), korai fejlesztés (3), kutatás (14), látás, látászavar, látássérülés (6), légzés (6), lelki egészség (1), logopédia (107), logopédus (18), matematika (8), megemlékezés (1), megkésett-és akadályozott beszédfejlődés (8), mese, mesekönyv (11), minőségbiztosítás, minőségirányítás (1), MLSZSZ (3), Montágh Imre (1), mozgás, mozgásfejlesztés (15), mutizmus (1), nevelés (11), nyelés (8), nyelv, nyelvi fejlődés (23), nyelvlökéses nyelés (5), nyelvtan (2), nyelvtanítás, nyelvtanulás (13), oktatás (54), olvasás (39), orrhangzós beszéd (6), orvostudomány (7), óvoda, óvodáskor (12), pályakezdés (1), pályázat (8), pedagógia (21), prevenció, megelőzés (2), pszichés zavar (1), pszichológia (11), pöszeség (14), rajz, rajzolás (5), rekedtség (3), részképesség (1), segítségadás, támogatás (9), SNI (4), sport (3), stressz (1), stroke (3), számítógép, szoftver (10), számolás (5), színművészet (3), szókincs (3), szórakozás (1), szülők (19), tanfolyam, továbbképzés (11), tanulás (9), tanulási zavar, tanulási nehézség (35), terápia (39), testbeszéd (4), Thoroczkay Miklósné Kövesi Lucia (4), TV (4), tünet, tünetegyüttes (3), törvények, jogok (9), viselkedési zavar (2), vizsgálat (12), zene, zeneterápia (3), önismeret (1),


a szemle összes cikke

↓ hirdetés ↓
impresszum | adatvédelmi szabályzat | írjon nekünk | partnereink |