2011. 01. 01. 00:00
Cimkék: helyesírás, gyermek, fejlesztés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Tanulmány célja, hogy újra ráirányítsa logopédusok figyelmét az olvasási és (helyes)írási zavarok mögött álló egyik tényezőre, a fonológiai tudatosság (FT) hiányosságaira; szakirodalmi adatok alapján – viszonylag részletesen – bemutassa, hogyan közelítik meg különböző vizsgálati módszerek a gyermeki FT megismerését; arra is bátorítja az olvasókat, hogy preventív és fejlesztő munkájuk során állítsanak össze ilyen feladatsorokat, hogy tanítványaiknak ezt a képességét fejleszthessék.
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint