2012. 01. 12. 00:00
Cimkék: pöszeség, fejlesztés, beszéd,
A cikk értéke:
A Hangadó foglalkoztató füzet második része a szép, tiszta beszéd gyakorlásához kíván segítséget nyújtani. A feladatok összeállításánál - az első részhez hasonlóan - fontos szempont volt a játékos tanulás. Az sz, z c hangok helyes ejtésének gyakorlása mellett, a szerzők nagy hangsúlyt fektettek a beszéd észlelésének és megértésének fejlesztésére, a szókincs bővítésére, az emlékezet fejlesztésére, szem előtt tartva azt, hogy a színezés, vágás, ragasztás, párosítás, rajzolás mellett a gyerekek mindezt észre se vegyék. A kiadvány 2012. január 15-től rendelhető meg!
tovább olvasom...
2011. 07. 12. 00:00
Cimkék: terápia, olvasás, logopédia, készségek, képességek, fejlesztés, diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
A tükörtábla-terápia a diszlexiás-diszgráfiás tünetegyüttes terápiájában felhasználható új grafomotoros lehetőség. Saját vizsgáló-eljárással rendelkezik. A vizsgálat és a terápia eszköze is a tükörtábla, mely nem anyagáról, hanem funkciójáról kapta a nevét. Legfontosabb feladata a két kéz írásmozgásának tükrözése, tükröztetése. Ez a tükörfunkció valójában a két agyfélteke tükörpontjainak összeköttetéseit biztosító kérgestest feladatával analóg. Így a vizsgálat feltárja az e téren meglévő funkcionális problémákat, és a terápia alkalmat ad azok korrekciójára.
tovább olvasom...
2011. 05. 04. 00:00
Cimkék: fejlesztés, diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
A logikus gondolkodás és az analízis-szintézis területének fejlesztésére programot dolgozott ki Hudra Nikoletta pszichopedagógus szakértő, szaktanácsadó, informatika tanár. A Mozaik Varázs elnevezésű program különösen a diszlexiás, diszgráfiás, tanulási problémákkal, illetve részképesség zavarral küzdő gyermekek fejlesztésére alkalmas, de minden diák számára ajánlható.
tovább olvasom...
2011. 01. 01. 00:00
Cimkék: helyesírás, gyermek, fejlesztés,
A cikk értéke:
Tanulmány célja, hogy újra ráirányítsa logopédusok figyelmét az olvasási és (helyes)írási zavarok mögött álló egyik tényezőre, a fonológiai tudatosság (FT) hiányosságaira; szakirodalmi adatok alapján – viszonylag részletesen – bemutassa, hogyan közelítik meg különböző vizsgálati módszerek a gyermeki FT megismerését; arra is bátorítja az olvasókat, hogy preventív és fejlesztő munkájuk során állítsanak össze ilyen feladatsorokat, hogy tanítványaiknak ezt a képességét fejleszthessék.
tovább olvasom...
2009. 04. 05. 00:00
Cimkék: szókincs, légzés, kommunikáció, kiejtés, játék, hang, fejlesztés, beszédtechnika, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszéd,
A cikk értéke:
A Seneca Beszédstúdió várja olyan 5-10 éves gyermekek jelentkezését, akiknek fontos, hogy érthetően és szépen beszéljenek.
I. turnus: 2009. június 22-től július 3-ig (10 nap)
II. turnus: 2009. augusztus 10-től augusztus 19-ig (8 nap)
tovább olvasom...
2008. 07. 16. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, gyógypedagógia, fejlesztő pedagógia, fejlesztés, diszlexia, olvasászavar , beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszédészlelés, beszédmegértés,
A cikk értéke:
2007 õszén jelent meg Gósy Mária szerkesztésében a kötet, amely a beszédészlelési és beszédmegértési folyamatok zavart működésének eseteit mutatja be és elemzi óvodás és iskolás gyermekeknél (egy tanulmány esetében fiatal felnõtteknél).
tovább olvasom...
2008. 03. 26. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, olvasás, logopédia, játék, iskola, iskoláskor, fejlesztés, diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
A diszlexia - sajátos információfeldolgozási mód. A népesség 5-10 százalékát érintő probléma jellegzetessége, hogy normál vagy magas intelligencia mellett is nehezen tanulnak meg olvasni. A diszlexia azért alakul ki, mert a szimbólumok - számok, betűk - észlelése, érzékelése lassabb, elmosódottabb és ez megnehezíti az írás és olvasás elsajátítását. A diszlexia megelőzése és korrekciója abból áll, hogy intenzíven fejlesztik, javítják a gyerek észlelését, mozgását, figyelmét.
tovább olvasom...
2008. 01. 29. 00:00
Cimkék: érzékelés, észlelés , fejlesztés, mozgás, mozgásfejlesztés, zene, zeneterápia,
A cikk értéke:
Már az egészen kicsiny csecsemő is felfigyel a külvilág hangjaira, zajaira, sőt a zenére is.
Amint a kisgyermek fel tud kapaszkodni a kiságyában, vagy megáll az asztal szélénél, és közben zenét hall, azonnal elkezd mozogni. Bármilyen legyen is a zene, az hat rá.
tovább olvasom...
2007. 12. 30. 00:00
Cimkék: szülők, gyógypedagógia, fejlesztés,
A cikk értéke:
Még nem indult el, pedig már 16 hónapos. Már beszélnie kellene, de egy árva szót sem szól. Két példa, amikor a szülőnek azt javasolják, gyermekével forduljon gyógypedagógushoz. De mit csinál egy gyógypedagógus? Kikkel foglalkozik? Milyen problémákkal érdemes hozzá fordulni? Gyógypedagógus szakértőnk a szakmájáról írt.
tovább olvasom...
2007. 12. 10. 00:00
Cimkék: zene, zeneterápia, fejlesztés,
A cikk értéke:
Kodály Zoltán születésének 125, és halálának negyvenedik évfordulója alkalmából márciustól zajlanak a különböző programok, amelyekkel az egész ország megemlékezik a zeneszerzőről és munkásságáról. Ha szereted a zenét, és a zeneszerző alkotásait, akkor ott a helyed december 12-én a Zeneakadémián, hogy meghallgasd Kodály legcsodálatosabb szerzeményeit.
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint