2007. 08. 22. 00:00
Cimkék: gyermek,
Nem árt, ha a gyerekek legalább egy héttel az iskolakezdés előtt változtatnak alvási szokásaikon, korábban mennek aludni, különben az alváshiány romló iskolai teljesítményhez vezethet.
tovább olvasom...
2007. 08. 22. 00:00
Cimkék: számítógép, szoftver, gyermek, beszéd,
A népszerű oktatóprogramok, amelyeknek segítségével már a 8-16 hónapos csecsemőket is sokan tanítják, gyakran éppen akadályozzák a beszédtanulást, állítják Seattle-i kutatók.
tovább olvasom...
2007. 08. 14. 00:00
Cimkék: szülők, gyógypedagógia, gyermek, fogyatékkal élők, fogyatékosság,
A Szivárvány Segítő Szolgálat azon családoknak kínál gyermek-felügyeleti szolgáltatást, ahol a szülők a különféle élethelyzetekben nem tudnak kit segítségül hívni a tanulásban akadályozott és értelmileg akadályozott gyermekük felügyeletére.
tovább olvasom...
2007. 06. 14. 00:00
Cimkék: szülők, készségek, képességek, gyermek, fejlesztés,
A projekt fontos célkitűzése, hogy csökkenjen a viselkedészavaros, diszlexiás, tanulási nehézségekkel küzdő gyermekek száma. A rendszeres, közös játék a szülőnek információkat nyújt a gyermek erősségeiről és gyengéiről. Az egymásra figyelés és a közös beszélgetések pedig az érzelmi szálakat erősítik a család tagjai között.
tovább olvasom...
2007. 06. 04. 00:00
Cimkék: vizsgálat, mozgás, mozgásfejlesztés, gyógytorna, konduktív pedagógia, gyógypedagógia, gyermek,
Ha minden a legjobban alakul, néhány nap után boldogan visszük haza a kórházból újszülött porontyunkat, aki ezután a szabályos fejlődési ütemet követve 3-9 hónaposan megfordul, forog, 9-12 hónaposan mászik, egy évesen felül, áll, egy- másfél évesen jár. Néha azonban előfordul, hogy már a szülés sem az elképzeltek szerint zajlik, például a hosszas vajúdás vagy kitolás közben romlanak a baba szívhangjai, és sürgősségi császármetszésre, vagy más beavatkozásra van szükség.
tovább olvasom...
2007. 05. 16. 00:00
Cimkék: olvasás, gyermek,
Az Év Gyermekkönyve Díj 2007 díjazottjai - az év legjobb gyerekkönyve.
tovább olvasom...
2007. 02. 02. 00:00
Cimkék: gyógytorna, konduktív pedagógia, gyermek, mozgás, mozgásfejlesztés,
Sok szülő aggódik csecsemője mozgásfejlődése miatt: nem elég gyors, vagy nem elég látványos. Elsősorban azok a szülők aggódnak, akiknek eddig a gyermekük fejlődési útja nem volt sima, de olyanok is lehetnek gondterheltek, akiknek nincsen különösebb problémájuk. A továbbiakban a szerző konkrétabban próbálja kifejteni, milyen is az összefüggés a mozgásfejlődés és az egész -a komplex- fejlődés között. De először azt vizsgálja, kik azok a szülők, akiknek konkrét okuk van arra, hogy aggódjanak, s feltegyék a fenti kérdést, akiknek a gyermekének javasolták a mozgásterápiát, s közben pontosan nem értik meg, hogy miért pont ezen a területén kell a gyermekükkel foglalkozni, őt fejleszteni.
tovább olvasom...
2007. 02. 01. 00:00
Cimkék: gyógypedagógia, gyermek, gyógytorna, konduktív pedagógia, mozgás, mozgásfejlesztés,
Sok szülő aggódik gyermeke mozgásfejlődése miatt, s nem csak azok, akiknek egyértelműen okuk van rá, akiknek a gyermekét megszületésük után több orvos kezelte, mert "baj" volt a kicsivel. Úgy tűnik, sok olyan szülő is aggódik, akinek nincs oka erre. Ebben a cikkben néhány támpontot találunk a pici mozgásfejlődésének a megítéléséhez, s olvashatunk arról is, milyen is a helyes mozgásnevelés. Mit tehet a szülő azért, hogy a csecsemője maximálisan élvezni tudja a mozgása adta lehetőségeket?
tovább olvasom...
2007. 02. 01. 00:00
Cimkék: gyermek, pszichológia, vizsgálat,
6-12 éves korosztályba tartozó gyermekek egyéni vizsgálatára alkalmas teszt.
Sikeresen alkalmazható a egyéni terápiás munkában, nevelési tanácsadáshoz, a gyógypedagógiai tevékenységhez, a klinikai anamnézis alaptechnikájaként (pl.: agresszió, félelem, depresszió feltárásához.). Jól felhasználható továbbá a terápia menete során az időbeli személyiségváltozás méréséhez, valamint interkulturális kutatások eszközeként.
tovább olvasom...
2007. 01. 23. 00:00
Cimkék: testbeszéd, kommunikáció, gyermek, beszéd,
Ahogyan egy és két éves kor között a gyermek mozgásfejlődése tartja sakkban a szülőket és a nagyszülőket -mit tud már, illetve mi az, amire még nem képes- úgy foglalkoztatja őket a második évben a kérdés: mit mond már, vannak-e már új szavai, mikor fog beszélni? Főleg azok várják izgatottan a gyermekük e fajta kifejezőkészségét, akik először lettek szülők.
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint