2007. 08. 21. 00:00
Cimkék: segítségadás, támogatás, oktatás, iskola, iskoláskor,
Az Oktatási és Kulturális Minisztérium a honlapján folyamatosan tájékoztatja a közvéleményt a fontosabb jogszabályváltozásokból adódó iskolai és iskolafenntartói feladatokról. Mivel az utóbbi napokban néhány pontatlan információ is napvilágot látott a tankönyvellátással kapcsolatban, ezért ismét felhívjuk a figyelmet az alábbiakra.
tovább olvasom...
2007. 07. 11. 00:00
Cimkék: oktatás, logopédia, iskola, iskoláskor, gyógypedagógia, fogyatékkal élők, fogyatékosság,
A Fogyatékos Gyermekekért Közalapítvány honlapjáról az alábbi letölthető filmeket ajánljuk: Meixner-féle aktív szókincs, szótanulási próba; Mozdulattól a mozgásig; A fejlődési diszfázia és diszlexia tünetegyüttesének szerepe az iskolai pályafutás alakulásában; A szelektív mutizmus felismerése; Tájékoztató füzet az óvodás korú (3-6 éves) gyermekek szenzomotoros integrációjának vizsgálatához.
tovább olvasom...
2007. 03. 23. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, pedagógia, olvasás, oktatás, nyelvtanítás, nyelvtanulás, iskola, iskoláskor,
A magyar iskolarendszer folyamatosan újratermeli a hátrányokat, ezért csökken az ország versenyképessége, nőnek a társadalmi egyenlőtlenségek és a szegény családok körében tartóssá válik az iskolázatlanság.
tovább olvasom...
2007. 03. 18. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, számolás, matematika, iskola, iskoláskor,
Valószínűleg azok vannak manapság kisebbségben, akikhez iskolai pályafutásuk során sosem fogadtak a szülők matematika korrepetítort. Ennyire nehéz a matek? Vagy ilyen rosszul tanítják? Esetleg ilyen gyenge a gyerekek matematikai készsége, érzéke? Feltehetően mindhárom tényezőnek szerepe van abban, hogy a matek - más országokban is - mumus, de most csak az utóbbiról, a számolási zavarról, diszkalkuliáról lesz szó.
tovább olvasom...
2006. 10. 27. 00:00
Cimkék: iskola, iskoláskor,
Gyorsuló világunkban egyre sokasodnak a feladatok és mind kevesebb az idő. A szülők is egyre kevésbé érnek rá arra, hogy megfelelően foglalkozzanak gyermekükkel. Pedig a gyermek a legjobban szervezett és vezetett gyermekközösségek - bölcsődék, óvodák és iskolák - mellett sem tudja nélkülözni az állandó szülői gondoskodást, az otthon szeretetteljes családias légkörét.
A szülőknek különösen fontos a szerepük az iskolára való felkészítésben. Ez nem könnyű feladat. Ehhez mindenekelőtt minél alaposabban meg kell ismerni gyermekük magaviseletét meghatározó testi-lelki sajátosságokat kisgyermekkoruktól kezdve. Csak
így lehet segíteni személyiségük kibontakoztatását s megfelelni a nevelésükhöz szükséges feladatoknak.
tovább olvasom...
2006. 06. 19. 00:00
Cimkék: oktatás, iskola, iskoláskor, integráció, inklúzió, határon túl, gyógypedagógia,
A gyereknek joga van ahhoz, hogy olyan legyen, amilyen. (Janusz Korczak, a Magna Charta Libertatis megalkotója)
Románia becsületén már megint folt esett. Ágyhoz kötözött árvaházi gyerekekrõl készült nemrég egy nemzetközi tudósítás. A hír szenzációként járta körbe a világot és pontosan beilleszkedett abba a puzzle-képbe, amit Romániának hívnak.
tovább olvasom...
2006. 02. 20. 00:00
Cimkék: SNI, iskola, iskoláskor, integráció, inklúzió,
Ma Magyarországon a közoktatás berkein belül és kívül levők bizonyosan egyaránt hallottak már az integrációról. Sokan mellette érvelnek, és sokan ellene. Van, aki szülőként, családtagként, van, aki pedagógusként óhajtja a változást.
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint