2011. 12. 21. 00:00
Cimkék: matematika, készségek, képességek, iskola, iskoláskor, diszkalkulia, számolási zavar,
A cikk értéke:
A matematika körülveszi életünket, a mindennapok része. Gyermekeink sokszor épp ezt a fontos elemét nem tapasztalják meg a matematikából. Pedig az elméletek gyakorlati tapasztalatokból születnek. Lehet, hogy nem osztályteremben ülve és ott elképzelt helyzetekben kellene a számtani és geometriai ismereteket a fejükbe szuszakolni, hanem a valós környezetben dolgozni.
tovább olvasom...
2011. 09. 08. 00:00
Cimkék: diszlexia, olvasászavar , iskola, iskoláskor, konferencia, előadás,
A cikk értéke:
"Diszlexiás Barát Iskolák: szakközépiskolák, szakiskolák" címmel és témában lesz projektzáró konferencia az MTA Pszichológiai Intézetében 2011. szeptember 10-én.
tovább olvasom...
2011. 08. 27. 00:00
Cimkék: óvoda, óvodáskor, iskolaérettség, iskola, iskoláskor, gyermek,
A cikk értéke:
Hamarosan itt a szeptember és kezdődik az új tanév. Sok család, ahol a gyermek még csak nagycsoportos lesz, nyugodtan gondol erre az évre, hiszen még messze van az iskolakezdés. Pedig érdemes felmérni azt, hogy ez az az év, amikor egy kis odafigyeléssel, tudatossággal könnyebbé tehetjük gyermekünk majdani iskolába lépését.
tovább olvasom...
2011. 01. 05. 00:00
Cimkék: terápia, készségek, képességek, iskola, iskoláskor, fejlődési zavar, diszkalkulia, számolási zavar,
A cikk értéke:
Sokfélék vagyunk, és "a kivételesek vannak többen". Épp ezért sokféleképpen, sokféle úton juthatunk el mindannyian ahhoz, hogy sikeresnek érezzük magunkat, vagyis elégedett emberek legyünk. A matematika mindennapjaink része, akinek küzdelem a számolás, az sem mondhat le arról, hogy megszerezze azt a tudást, amivel a hétköznapokban boldogul. Írásommal szeretném felhívni a szülők figyelmét arra, hogy a kisgyermekkorban felfedezett számolási zavar (diszkalkulia) fejlesztésében jó eredményeket lehet elérni megfelelő szakember segítségével. Olvashatnak arról is, hogy milyen jelekből lehet a számolási képesség alacsony szintjére következtetni, illetve melyek azok az apró jelek, amelyek alapján a szülőkben joggal alakul ki aggodalom. Ez a cikk azért íródik, hogy segítsen döntést hozni a szülőnek: kell-e a lépéseket tennie gyermeke érdekében, és útmutatót adjon abban, miként tegye ezt.
tovább olvasom...
2009. 11. 30. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, olvasás, oktatás, iskola, iskoláskor, érzékelés, észlelés , diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
A legújabb kutatások feltárták azt, hogy miért okoz nehézséget a diszlexiás gyermekek számára, hogy egy zajos szobában odafigyeljenek a beszédre.
tovább olvasom...
2009. 01. 15. 00:00
Cimkék: vizsgálat, tünet, tünetegyüttes, tanulási zavar, tanulási nehézség, prevenció, megelőzés, pedagógia, óvoda, óvodáskor, logopédia, készségek, képességek, iskola, iskoláskor, diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
Vajon felismerhető az olvasási nehézség mielőtt a gyerek még egyáltalán olvasni tanulna? Bármilyen meglepő: igen. Ma már a megelőzés alatt nemcsak a fertőző betegségek elleni védőoltásokat vagy az infarktusrizikót csökkentő, egészséges életmódot, de a diszlexiára hajlamosak korai fejlesztését is értjük - amennyiben persze a bajt időben felismerik és kiszűrik.
tovább olvasom...
2009. 01. 10. 00:00
Cimkék: tanulási zavar, tanulási nehézség, olvasás, oktatás, készségek, képességek, iskola, iskoláskor, diszlexia, olvasászavar ,
A cikk értéke:
A legtöbben ezt is könnyedén megértik: "a femlérések szirent midnen tezidek iksolás dixleszáis Maraogygrászon." Hazánk lakóinak 7-10%-a viszont képtelen megküzdeni még azokkal a szavakkal is, melyek tökéletes szórendben íródtak. Egészen addig, míg értő, és hatásos segítséget nem kapnak. Van ilyen.
tovább olvasom...
2008. 12. 03. 00:00
Cimkék: gyermek, iskola, iskoláskor, mozgás, mozgásfejlesztés, óvoda, óvodáskor,
A cikk értéke:
A testi fejlődés, fizikai erőnlét befolyásolja a gyermekek teljes személyiségfejlődését. Mindenki szeretné, ha gyermeke koordinált (összerendezett), magabiztos, erős, stabil mozgású, egészséges, jó tartású, arányos testalkatúvá formálódjon.
tovább olvasom...
2008. 10. 02. 00:00
Cimkék: olvasás, oktatás, logopédia, kutatás, iskola, iskoláskor, diszlexia, olvasászavar , beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszédészlelés, beszédmegértés, beszéd,
A cikk értéke:
Az iskoláskorig elhúzódó beszédhiba nemcsak a beszédprodukcióban jelent problémát, hatással van a beszéd feldolgozására is. Az artikulációs hiba miatt ugyanis a gyermek kénytelen több energiát fordítani saját beszédprodukciójára, ezért nehezítetté válik a közlések feldolgozása.
tovább olvasom...
2008. 07. 20. 00:00
Cimkék: oktatás, logopédia, iskola, iskoláskor, diszlexia, olvasászavar , beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság,
A cikk értéke:
Egy több mint 20 évvel ezelőtt indult pedagógiai kísérlet utóhangja
(Visszapillantás az elsõ logopédiai 1. osztály indulására és a rendelkezésre álló nyomonkövetési adatok ismertetése.)
tovább olvasom...
Szemle cikkei cimkék szerint