http://www.beszed.hu

A beszédfogyatékossággal élő személyek speciális jogairól

2010. 01. 12. 00:00
Cimkék: törvények, jogok, logopédia, gyógypedagógia, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszéd,
A cikk értéke:

Az Országos Fogyatékosügyi Tanács az ENSZ Egyezmény hazai megvalósítását - többek között - azzal kívánja segíteni, hogy első lépésként az ENSZ Egyezményt és a hazai jogrendet összehasonlító tanulmányokat készíttetett.
Az alábbiakban ezek közül az alábbi "A beszédfogyatékossággal élő személyek speciális jogairól" című tanulmányt adjuk közre, mely a Kapcsolódó publikáció(k) alatt a szerzők által átadott formában tartalmi és formai javítás nélkül olvasható.

Ízelítő a bevezetőből és a tartalomból:

Bevezetés

Aki megért és megértet,
Egy népet megéltet.

Kányádi Sándor : Játszva magyarul

A beszédfogyatékosok rehabilitációja, és ezen belül a felnőtt beszédfogyatékosok logopédiai ellátása megoldatlan Magyarországon. Bár az utóbbi években határozott előrelépés történt ezen a téren, de ezek a változások elsősorban a stroke betegek és a koponyasérültek orvosi ellátásának javulását illetik. Ezzel - a betegek jobb ellátása miatt - életben maradási esélyeik nőttek, de a várható életkilátásaik nem javultak. Az afáziás betegek esetében sürgető szükséggel merül fel a beszédterápia szükségessége, de a logopédiai ellátás iránti igényről, illetve a logopédiai ellátásról nincsenek adatok. Tapasztalati számok, logopédusok beszámolói, és elsősorban az ellátást nélkülöző betegektől származó információk szerint ez a kérdés korántsem megoldott.

Az afáziás, diszartriás betegek beszédterápia iránti igénye mellett a kommunikációs nehézségek a beszédfogyatékosság más típusainak esetében is jelen vannak, ennek következtében az orrhangzósság, diszfónia, dadogás, hadarás, sőt bizonyos esetekben az artikulációs zavarok terápiás ellátására is szükség lenne a felnőttek esetében, de a súlyos dadogók, diszfóniások sem jutnak logopédiai ellátáshoz. A tanulási zavar, vagyis a diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, mint az anyanyelvi készség, a nyelv írott formájában jelentkező súlyos problémák is jelentős népességet érintenek.

A beszédzavar hatása azért is jelentős, mert az önkifejezés legfontosabb eszközétől megfosztott ember nehezen tudja jelezni elemi igényeit is. A betegség okozta pszichés trauma feldolgozása is nehezedik, ha nem fejezhetjük ki fájdalmunkat, és a beszédfogyatékos ember meg van fosztva a beszélgetés pozitív hatásától. Vele klasszikus pszichoterápia sem folytatható. Ezek miatt hajlamosabb a depresszióra, pszichoszomatikus tünetekre.

A kommunikációs zavarok, a kommunikációs akadályozottság következménye az egyén szociális kompetenciájának csökkenése, amely elszigetelődéshez, különböző mértékű izolációhoz vezet, és jelentősen rontja az életminőséget.

A Démoszthenész Beszédhibások és Segítőik Országos Érdekvédelmi Egyesülete megalakulása óta törekszik arra, hogy a beszédfogyatékosok, illetve ezen belül elsősorban a felnőtt beszédfogyatékosok helyet kapjanak a többi fogyatékossággal élő ember csoportjai között, hiszen esélyegyenlőségük biztosítása lehetetlen, ha mint fogyatékossági csoport nem kerülnek definiálásra.

A fentiek miatt szükség van:

a beszédfogyatékossági csoport meghatározására,

társadalmi képviseletük megvalósítására, és a közvélemény formálására,

sajátos helyzetükből adódó jogaik leírására. 3

A felnőtt beszédfogyatékosok problémáinak megoldása, érdekeik érvényesítése, állampolgári jogainak sértetlensége, esélyegyenlőségük biztosítása, a munkaerő piacon való érvényesülésük, a közéleti integrációjuk az oktatásügyi, az egészségügyi, a szociális és munkaügyi törvényi szabályozások harmonizálását igényli.

Ehhez a törvényi szabályozásban nevesítenünk kell a beszéd szóbeli és írásbeli formájának zavaraival élő embereknek szükséges és elégséges jogokat, támogatásokat.

Jelen tanulmány célja a törvényi szabályozás áttekintése. Munkánk során kiindulási pontnak a Fogyatékossággal élő személyek jogairól szóló ENSZ egyezményt tekintettük és ehhez kerestük a hatályos magyar jogszabályokban a beszédfogyatékosokra vonatkozó részeket.

Végül néhány javaslattal kísérletet tettünk a törvény szelleme és a napi gyakorlat között húzódó szakadék áthidalására.

Köszönöm Feketéné Gacsó Máriának, a Démoszthenész Egyesület titkárának segítségét a tanulmány összeállításában.

Krasznár Jánosné

Tartalom:

1. Az ENSZ Egyezmény szövegének áttekintése a beszéd, kommunikáció megközelítésben

2. A hazai joggyakorlat a beszédfogyatékosok szempontjából

2.1. Az oktatásra vonatkozó törvények, rendeletek

2.2. Az egészségügyre vonatkozó törvények és rendeletek

2.3. Az esélyegyenlőséggel, szociális ellátással foglalkozó törtvények és rendeletek

3. Összevetések és javaslatok

4. A tárgyalt jogszabályok listája

Forrás:
Összeállította: Demoszthenész Beszédhibások és Segítőik Országos Érdekvédelmi Egyesülete
Országos Fogyatékosügyi Portál
www.szmm.gov.hu

Eddigi vélemények a cikkről:

nem írt még senki véleményt a cikkről

Kapcsolódó publikáció(k)

 

Kapcsolódó link(ek)

 

Szemle cikkei cimkék szerint

afázia, stroke (13), ajak- és szájpadhasadék (11), akadálymentesítés (1), artikuláció (9), autizmus, spektrum zavar (5), beszéd (64), beszédészlelés, beszédmegértés (4), beszédfejlődés (26), beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság (56), beszédritmus (12), beszédszervek (11), beszédtechnika (13), beszédtempó (2), BNO (1), bölcsöde (1), család, szülők (11), dadogás (34), diagnosztika (5), diszfázia (2), diszfónia (2), diszgráfia, írásnehézség, legaszténia (15), diszkalkulia, számolási zavar (8), diszlexia, olvasászavar (49), dizartria (1), Down-kór (2), e-learning (2), egészség, egészségügy (2), emlékezet, memória (2), érdekvédelem, érdekképviselet (6), értelmileg sérült (1), érzékelés, észlelés (8), érzékszervek (1), esélyegyenlőség (8), fejlesztés (22), fejlesztő pedagógia (3), fejlődési zavar (1), felsőoktatás (2), felvételi (4), felzárkóztatás (1), figyelem (1), fogak (8), fogszabályzás (5), fogyatékkal élők, fogyatékosság (34), foniátria (8), genetika (1), gyász, halál (5), gyermek (45), gyógypedagógia (45), gyógytorna, konduktív pedagógia (6), habilitáció, rehabilitáció (4), hadarás (4), hallás, hallászavar, hallássérülés (12), hang (16), határon túl (3), hátrányos helyzet (2), helyesírás (1), hiperaktív, hiperaktivitás (2), integráció, inklúzió (7), internet (2), írás (12), iskola, iskoláskor (25), iskolaérettség (1), ismeretterjesztés, tájékoztatás (5), játék (11), jelnyelv (1), készségek, képességek (18), kétnyelvűség (4), kiállítás, tárlat (4), kiejtés (3), kitüntetés, díj (1), kommunikáció (34), kompetencia (2), konferencia, előadás (54), korai fejlesztés (3), kutatás (14), látás, látászavar, látássérülés (6), légzés (6), lelki egészség (1), logopédia (99), logopédus (18), matematika (8), megemlékezés (1), megkésett-és akadályozott beszédfejlődés (8), mese, mesekönyv (8), minőségbiztosítás, minőségirányítás (1), MLSZSZ (2), Montágh Imre (1), mozgás, mozgásfejlesztés (14), mutizmus (1), nevelés (11), nyelés (6), nyelv, nyelvi fejlődés (19), nyelvlökéses nyelés (3), nyelvtan (2), nyelvtanítás, nyelvtanulás (10), oktatás (54), olvasás (38), orrhangzós beszéd (6), orvostudomány (6), óvoda, óvodáskor (11), pályakezdés (1), pályázat (7), pedagógia (21), prevenció, megelőzés (2), pszichés zavar (1), pszichológia (9), pöszeség (14), rajz, rajzolás (3), rekedtség (2), részképesség (1), segítségadás, támogatás (9), SNI (4), sport (3), stressz (1), stroke (3), számítógép, szoftver (10), számolás (5), színművészet (3), szókincs (3), szórakozás (1), szülők (19), tanfolyam, továbbképzés (9), tanulás (9), tanulási zavar, tanulási nehézség (35), terápia (36), testbeszéd (4), Thoroczkay Miklósné Kövesi Lucia (4), TV (3), tünet, tünetegyüttes (3), törvények, jogok (9), viselkedési zavar (2), vizsgálat (11), zene, zeneterápia (3), önismeret (1),


a szemle összes cikke

↓ hirdetés ↓
impresszum | adatvédelmi szabályzat | írjon nekünk | partnereink |