Kedves Mónika!
Nemrég olvastam egy nagyon hasonló történetet. Ott is hosszas betegségből lábadozó kisfiú volt a "főszereplő". A tanítónénije egy zseniális megoldást alkalmazott ebben a helyzetben.
Webkamerát helyeztek el az osztályban, és a kisfiú otthonában, és a tanórákat ezen keresztül "látogatta". Látta-hallotta az osztálytársait, a tanítónénit. Láthatta a számára üresen hagyott padot, ahová az osztály visszavárta őt. Ő is jelentkezhetett, megoldott a házi feladatokat, megírta a felmérőket.
A tanításból nem maradt ki, a szociális kapcsolatai nem szűntek meg, de a hosszas hiányzás miatt még nem lett volna helyes egyből mélyvízbe dobni.
Ma már technikailag nem olyan bonyolult ez a megoldás, bár kétségkívül szokatlan.
Nekem akkor nagyon megtetszett ez a történet. Talán a szereplőket is meg lehetne keresni, és tőlük közvetlen tapasztalatot szerezni.
Szívből kívánom a kisfiúnak a gyógyulás...neked pedig, hogy sikerüljön megoldanod ezt a helyzetet
Virág.
--- On Mon, 8/31/09, Mónika Kissné Csorba <
kisscsmona at gmail.com> wrote:
From: Mónika Kissné Csorba <
kisscsmona at gmail.com>
Subject: [a Logopedia vilaga] agydaganat
To: "a logopédia világa levelezőlista" <
logopedia at beszed.hu>
Date: Monday, August 31, 2009, 7:35 AM
Kedves Kollegák!
Nagyon szeretem olvasni ezt az oldalt, ugyanis látom, hogy a szakma figyeli, hogy hol segíthet szakmai kérdésekre adott válaszaival, ötleteivel!
Ezúton nehéz kérdéssel fordulok Hozzátok!
Alsós tanító néni vagyok, jelenleg másodikos az osztályom. Tavaly áprilisban az egyik kisfiúnál agydaganatot diagnosztizáltak, melyet megműtöttek. A prognózis nem a legjobb, de jelenleg a körülményekhez képest jól érzi magát. Járni segítséggel tud, beszéde jó, kissé nehézkes. Nem felejtett el semmit, csak a kézmozgás romlásával írása görcsössé vált. Bal oldalon enyhe kancsalság fedezhető fel rajta. (Ez mind a szülők elmondása, én még nem találkoztam Vele.)
Az orvosa örülne, ha gyerekcsoportba járna, de a szülei nem tudják, hogy helyes lenne e. A kisfiú állapota miatt nem igazán szeretne találkozni másokkal, zavarja, tart attól, hogy talán kinevetik, megnézik.
Én hamarosan meglátogatom, és az anyuka szeretné, ha ezt gyakrabban megtenném, hátha én tudok Rá hatni és bejönne az iskolába.
Kérdésem az, hogy mi a helyes. Próbáljak nagyon finoman, szelíden hatni Rá, hogy egyszer Ő kérje az osztállyal való találkozást? Esetleg teljesen hagyjam, ne is hozzam szóba ezt a témát?
Másik kérdés amennyiben bejön, esetleg járni is fog néha iskolába (magántanuló lesz, ez már biztos), hogyan kezdjek a tanításához? Mit tanítsak Neki? Tananyagot, vagy valami speciális felkészítést kíván?
A segítségeket előre is köszönöm!
Kellemes évkezdést Mindenkinek!
Mónika
-----Inline Attachment Follows-----
_______________________________________________
Logopedia levelező lista
Logopedia at beszed.hu
Leiratkozási/feliratkozási információk:
https://www.group4mind.hu/cgi-bin/mailman/listinfo/logopedia
--------- kvetkez rsz ---------
Egy csatolt HTML állomány át lett konvertálva...
URL:
http://www.group4mind.hu/pipermail/logopedia/attachments/20090831/6f31412d/attachment-0001.htm
