Gondok az első osztályban - sok a beszédhibás gyerek

Napjainkban egyre több az iskolába lépő megkésett beszédfejlődésű, beszédhibás gyermek. Pedig minél hamarabb veszik észre a problémát, annál könnyebb azon segíteni.

"Azt kell, hogy mondjam, több kiindulópontja lehet az ilyen jellegű beszédhibának. Sok esetben tapasztlhatjuk, hogy a gyermek - hiába nagyobbacska - hosszú ideig cumizik, vagy szopja az ujját, ami előrehozza a fogait, és így a sziszegő, susogó hangok "eltévednek", tehát hanghiba alakul ki. A másik dolog - ami divat lett - főleg kislányok esetében, hogy a szülő a sejpítésre, affektálásra csak annyit mond; nagyon jól áll neki. Pedig ezek a problémák nagyon rövid idő alatt kiküszöbölhetők, helyrehozhatók lennének. A gyakorlat sajnos azt mutatja, hogy zömével csak az iskola első-második osztályában szembesülnek a problémával, hiszen ekkor már az írásra és az olvasásra is kihatással van a beszédhibájuk. Itt pedig egy következő akadály, a diszlexia léphet fel, amelynél inkább a prevencióra kellene a hangsúlyt fektetni"- mondta Molnár Ildikó.

És van még egy harmadik problémakör is- tette hozzá a szakember-, amikor a gyermek, hallás -vagy beszédészlelési, differenciálási problémával küszködik, természetesen ez is orvosolható.
'Mindenképpen kiemelném a szülők felelősségét e témakörben, akiknek sokkal jobban oda kell figyelni gyermekük beszédfejlődésére. Nem szólva arról az esetről, ha egy családban például az apuka, vagy az anyuka, esetleg mindkettő beszédhibás!' - fűzte hozzá Molnár Ildikó.

A szakember azt javasolja, hogy célszerű már az óvodáskorban odafigyelni ezekre a problémákra. Ma már minden nevelési tanácsadó logopédushoz tudja irányítani a szülőket.

Forrás:
Orient Press