2006. 10. 04. 00:00
Cimkék: hallás, hallászavar, hallássérülés,
B egy teljesen átlagos kisfiú. Azaz teljesen átlagos is lehetne, de sajnos nem az. B ugyanis siket. De ettől eltekintve tényleg ugyanolyan, mint bármelyik másik vele egykorú kisfiú. Ugyanolyan vidám, ugyanannyira rajong az anyukájáért, és ugyanúgy megtépi a bátyja haját, ha az nem ad neki oda valami kívánatos játékot. Ami pedig a siketségét illeti: amióta megkapta az implantátumát, ugyanúgy, ha nem gyorsabban fejlődik, mint egy halló kisgyerek.
tovább olvasom...
2006. 09. 11. 00:00
Cimkék: integráció, inklúzió, hallás, hallászavar, hallássérülés,
A cikk értéke:
Integrációs kötetek szülők és szakértői bizottságok részére. Szerző(k): Dr. Csányi Yvonne, Perlusz Andrea
tovább olvasom...
2006. 08. 14. 00:00
Cimkék: vizsgálat, hallás, hallászavar, hallássérülés, gyógypedagógia,
A "Lullenstyd – Audiológia" egy, az interneten keresztül elérhető programcsomag. Két fő funkciója a hallás és a hallászavarok bemutatása és a hallászavarok szűrése.
tovább olvasom...
2006. 08. 04. 00:00
Cimkék: számítógép, szoftver, oktatás, látás, látászavar, látássérülés, hallás, hallászavar, hallássérülés, gyógypedagógia, fejlesztés,
Újabb 29 siket hallgató vehette át ECDL-bizonyítványát a napokban a Budapesti Műszaki Főiskola Neumann János Informatikai Főiskolai Karán - így már összesen hatvanan vizsgáztak sikeresen az intézményben, ahol rajtuk kívül 69 vak és gyengén látó diák is elvégezte már a tanfolyamot.
tovább olvasom...
2006. 08. 04. 00:00
Cimkék: számítógép, szoftver, hallás, hallászavar, hallássérülés,
A szoftver a hallássérült gyermekek olvasás-írását és mindemellett a számítógép használatának elsajátítását segíti elő. Könnyebbé teszi a hallásnevelést.
tovább olvasom...
2006. 06. 19. 00:00
Cimkék: vizsgálat, hallás, hallászavar, hallássérülés, érzékelés, észlelés ,
A nyílt orrhangzósság mértékének megítélése – a gyakorlatban – világszerte többnyire szubjektív szempontok szerint történik. A beszéd célja a kommunikáció, így a hallgató nem zárható ki az értékelésből. Azonban az egyik legnehezebb probléma a beszéd értékelésénél, hogy amit szubjektíven észlelünk, azt mások számára egyértelműen és érthetően jellemezzük. A nyílt orrhangzósság diagnosztizálásában legfontosabb a beszéd korrekt értékelése. Az artikuláció értékelése többnyire szubjektív módon történik a vizsgáló megfigyelései, auditív benyomása alapján.
tovább olvasom...
2006. 02. 19. 00:00
Cimkék: nyelvtan, kommunikáció, hallás, hallászavar, hallássérülés,
A rochesteri egyetem kutatói szerint elképzelhető, hogy a nyelvtan mintegy be van programozva az emberek agyába. A három éven át tartó kísérletben három, születése óta teljesen süket nicaraguai fiatalembert figyeltek meg.
tovább olvasom...
2006. 02. 13. 00:00
Cimkék: terápia, hallás, hallászavar, hallássérülés, fejlesztés,
A cikk értéke:
A verbális emlékezeti működés minősége és megbízhatósága meghatározza a verbális tanulás vagyis az iskolai tudás eredményességét. Az emlékezeti munka is olyan pszichikus funkció, amelynek működési színvonala függ a tanuló biológiai értettségétől /nagyjából az életkorától/ de nagymértékben függ attól, hogy az iskolakezdést megelőző fejlődési folyamatban volt-e megfelelő és elegendő számú alkalom a gyakorlásra.
tovább olvasom...
beszed.hu cimkéi