B. Ingerborg Milz: A számolási gyengeség felismerése és kezelése – Részképességzavar a matematikai gondolkodás terén

2010. 09. 27. 00:00
Cimkék: számolás, részképesség, matematika, diszkalkulia, számolási zavar,
A cikk értéke:

Farkasné Gönczi Rita írása. Egy hét éve megjelent kiadványt ajánlok a diszkalkulia gyógypedagógiai diagnosztikájával és terápiájával foglalkozó szakemberek számára, mely eredeti német nyelven hozzáférhető az ELTE Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar könyvtárában.
tovább olvasom...

2. Gyermekeink Jövője - képességfejlesztési lehetőségek kiállítása

2009. 09. 06. 00:00
Cimkék: fejlesztés, készségek, képességek, kiállítás, tárlat, részképesség,
A cikk értéke:

2. Gyermekeink Jövője
- képességfejlesztési lehetőségek kiállítása
2009. szeptember 9-13. a HUNGEXPO Budapesti Vásárközpont B pavilonjában,
a Kreativitás és Innováció Európai Éve programsorozat részeként

tovább olvasom...

Cseresznyemag Műhely: Alkotóműhely és képességfelmérés

2009. 04. 15. 00:00
Cimkék: tehetséggondozás, tanulás, részképesség, pedagógia, készségek, képességek, gyermek, fejlesztés,
A cikk értéke:

A gyerekek kísérletezni, felfedezni, válaszokat keresni tanulnak. Gyakorolják ötleteik, elképzeléseik kifejezésre juttatását. Tanulási módszereket sajátítanak el, nő a kíváncsiságuk és az önbizalmuk. Céltudatosabbakká, kitartóbbakká válnak, kevésbé viseli meg őket az esetleges kudarc. Jobban feltalálják magukat szokatlan helyzetekben is.
Az alkotóműhely bepillantást ad a hosszabb fejlesztőprogramok tevékenységeibe is.
tovább olvasom...

A hallási megkülönböztető képesség fejlesztése

2008. 05. 09. 00:00
Cimkék: részképesség, játék, hang, hallás, hallászavar, hallássérülés, érzékelés, észlelés , differenciálás,
A cikk értéke:

Hallási alak-háttér differenciálás

2008. 05. 09. 00:00
Cimkék: differenciálás, érzékelés, észlelés , hallás, hallászavar, hallássérülés, hang, játék, részképesség,
A cikk értéke:

A hallási emlékezet fejlesztése

2008. 05. 09. 00:00
Cimkék: emlékezet, memória, érzékelés, észlelés , hallás, hallászavar, hallássérülés, hang, játék, részképesség,
A cikk értéke:

Gyermekkori rendellenességek és terápiák - Észlelési zavarok

2008. 04. 09. 00:00
Cimkék: terápia, részképesség, érzékelés, észlelés ,
A cikk értéke:

Gyermeke egészsége minden szülő számára a legfontosabb. Óvjuk őket a legkisebb megfázástól, sérüléstől is. Mégis megannyi szülőnek kell megbarátkoznia a gondolattal, hogy gyermeke problémákkal küszködik, esetleg fogyatékos.
Sorozatunkban olvashatnak az ismertebb gyermekkori problémákról és a gyógymódokból is összegyűjtöttünk néhányat, külföldi tapasztalatok alapján.
tovább olvasom...

Játékban a tudás!

2006. 11. 15. 00:00
Cimkék: részképesség, oktatás, játék, tanulási zavar, tanulási nehézség,

Közös játékra hívjuk a szülőket, a barátokat, az óvó nénit, a tanító nénit s az egész osztályt. Olyan játékokból, feladatokból állítottuk össze ezt a képesség fejlesztő játékgyűjteményt, amelyek nem igényelnek igazán eszközt, s játszva fejlesztik az eredményes tanuláshoz szükséges különböző megismerő - szellemi képességeket: figyelem, gondolkodás, emlékezet, számfogalom, helyesírási készség. Játszhatóak otthon és az iskolai órákon, csupán vállalkozó kedvű szülőket, tanítókat, s a játékra mindig kész gyermekeket igényelnek. Játszhatóak szobában és szabadtérén, játszhatóak akár utazás közben is!
tovább olvasom...

Gyermeknek lenni jó?!

2006. 11. 15. 00:00
Cimkék: részképesség, készségek, képességek, hiperaktív, hiperaktivitás, figyelemzavar, felzárkóztatás, fejlesztés, tanulási zavar, tanulási nehézség,
A cikk értéke:

Másmilyenség? Kérdések és gondolatok a tanulási zavarokról. Az általános iskolás gyermekek 15 - 20 % küzd tanulási nehézségekkel, beilleszkedési, magatartási problémákkal. Az egyébként okos, értelmes, más területeken - pld.: szókincs, gondolkodás, környezetismeret, festés, tánc, sport... - jól működő gyerekek összecserélhetik a hasonló betűket, nem tudnak összeolvasni, írásképük rendezetlen, gyenge a helyesírási készségük, nem tudnak fejben számolni. Ha ezek közül a részképesség gyengeségek közül akár egy is jellemző rájuk, már az is negatívan befolyásolhatja általános iskolai teljesítményüket, kihathat személyiségfejlődésükre, megnehezítheti továbbtanulásukat.

tovább olvasom...