2008. 06. 12. 00:00
Cimkék: megkésett-és akadályozott beszédfejlődés, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszédfejlődés, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A gyerekek beszédfejlődésének üteme nagyon különböző lehet. A szomszéd kislány már rég, egy éves kora óta csacsog, a mi fiunk, aki már két éves is elmúlt, még mindig csak annyit mond "bakokó", s ráadásul erről is csak mi tudjuk, hogy annyit jelent: babakocsi. Van olyan gyerek, aki sokáig egy szót sem szól, majd hirtelen hosszú mondatokban kezd beszélni, a másik még menni sem tud, de már mindenféle szavakat ismétel. Van olyan baba, aki folyamatosan egyre többet és bonyolultabban beszél, másoknál a fejlődés ugrásszerű. Aggodalomra tehát nincs ok pusztán azért, mert gyermekünkkel egyidős társai többet vagy érthetőbben beszélnek, megkésett, vagy zavart beszédfejlődésre csak a három éves kor után tapasztalt jelentős eltéréseknél kezdünk gyanakodni, de ilyenkor sem biztos, hogy komoly, szervi vagy lelki oka van az elmaradásnak.
tovább olvasom...
2008. 04. 30. 00:00
Cimkék: pedagógia, oktatás, logopédia, gyógypedagógia, beszédtechnika, beszéd,
Minden honlap életében többször elérkezik a pillanat, amikor az összegyűlt tapasztalatok, közvélemény kutatások birtokában, a még színvonalasabb és tartalmasabb szolgáltatások biztosítása érdekében napirendre kerül a honlap átalakítása. A portál megújításának szándékát új felhasználói lehetőségek bevezetése, új design kialakítása, a portál funkcióinak újraszervezése, egyszerűsítése vezérelte. Az átalakítást a felhasználóktól származó visszajelzések is ösztönözték.
AZ ÁTALAKÍTÁSBÓL KIFOLYÓLAG ELŐFORDULHAT, HOGY EGYES OLDALAK ÉS SZOLGÁLTATÁSOK HELYTELENÜL VAGY HIBÁSAN JELENNEK MEG, EZÉRT ELNÉZÉSETEKET KÉRJÜK!
tovább olvasom...
2008. 04. 07. 00:00
Cimkék: TV, kommunikáció, beszédtechnika, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
"Ami már most magát a beszédet, nyelvhasználatot illeti, a rádiós-tévés megnyilatkozásokban (szöveg- és hangzásformában egyaránt) a nyelvi rétegződésnek minden szintjét megtaláljuk az igényestől (az irodalmi nyelv rétegétől és hangzásától) a vulgárisig, sőt az ordenáréig egyaránt. Éppen e sokszínűség miatt az elektronikus tömegtájékoztatás nyelvhasználatának vizsgálatát – főleg a nyelvhelyességi, nyelvi magatartásbeli elemzésekor – a "hivatásosok", a "szakmabeliek" nyelvhasználatának elemzésére szokás leszűkíteni."...
tovább olvasom...
2008. 04. 03. 00:00
Cimkék: színművészet, kommunikáció, beszédtechnika, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A beszédtechnika és a kommunikáció fogalmait leíró és néhány, a fogalmakhoz tartozó gyakorlatot bemutató tár indul útjára, hogy segítséget nyújtson a biztos kommunikációhoz mindenkinek, aki tanulni, vagy tanítani akarja a beszédtechnikát.
tovább olvasom...
2008. 04. 01. 00:00
Cimkék: kommunikáció, beszédtechnika, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Az írás és olvasás tanulás mellett, velük párhuzamosan a kisgyermekeket a helyes beszédre, pontos, színes kommunikációra, nyilvánosság előtti szereplésre, laza megszólalásra is meg lehet és kell tanítani. A "beszédsuli" sorozattal erre a problémára szeretnénk felhívni a figyelmet.
tovább olvasom...
2008. 04. 01. 00:00elolvasom...
Cimkék: logopédia, beszédhiba, beszédzavar, beszédfogyatékosság, beszéd,
2008. 03. 30. 00:00
Cimkék: logopédia történet, beszéd,
Az "In memoriam Kempelen Farkas" multimédiás alkalmazás Kempelen Farkas beszélőgépének rekonstruált, működő változatát mutatja be. Így visszaléphetünk az időben több mint 200 évet, és tanulmányozhatjuk a barokk kor egyik legértékesebb szerkezetét, annak működését, kipróbálhatjuk azokat a hangelőállítási formákat, amiket Kempelen a könyvében leírt.
tovább olvasom...
2008. 03. 25. 00:00
Cimkék: mese, mesekönyv, kommunikáció, gyermek, beszédtechnika, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
A kreatív mese "gyártása" szórakoztató és hasznos elfoglaltság, a beszédoktatásban segíti a gördülékeny, spontán fogalmazást, ha összekötjük különféle technikai gyakorlatokkal, elősegíti az automatizálás igen fontos szerepét.
Nem csak a művészeti nevelésben, hanem a tanítás minden elemében jelen lehet, hogy játékosabbá és érthetőbbé tegye a sokszor kicsik számára is élvezhetetlen, száraz iskolai anyagot.
tovább olvasom...
2008. 03. 20. 00:00
Cimkék: beszédtechnika, beszéd,
Új, beszédtechnikával és az ember-ember közötti közvetlen integrált kommunikációval foglalkozó rovatot indítunk
tovább olvasom...
2008. 03. 19. 00:00
Cimkék: terápia, pszichés zavar, kommunikáció, beszéd,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
Már az iskolai felelés is rémálom volt. Izzadt, dadogott, semmi nem jutott eszébe, csak szeretett volna még élve visszajutni a padjába. Azt hitte, majd kinövi. Most, felnőttkorára még rosszabb. Ha többek előtt meg kell szólalnia, már csak a gondolatra is kiveri a víz. Belevörösödik, keze remeg. Jó esetben meg tud szólalni, de hangja mintha nem is az övé volna. Esküszik rá, hogy sajnálkozva összenevettek a háta mögött. S míg más "normálisok" imádják a bulikat, ő ilyennek képzeli a poklot.
tovább olvasom...
beszed.hu cimkéi