2008. 03. 08. 00:00
Cimkék: játék, hallás, hallászavar, hallássérülés, fejlesztés,
A cikk értéke:![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
|
|
|
Hangok birodalma |
Ha jól fülelsz, hallhatod, hogy mennyi zaj és hang vesz téged körül. Meséld el, mi az amit hallottál! |
(óra ketyegése, utcai zajok, háztartási eszközök hangja..., a csönd) |
|
Most te leszel a csontőrző. A szemedet bekötöm, s megpróbálom elvenni tőled a csontot. Nagyon fülelj, milyen irányból jövök, s próbálj megfogni. Ha ez sikerül neked, vissza kell kullognom a helyemre. Mutasd meg, milyen jó csontőrző vagy! |
játékcsont, vagy valamilyen tárgy, ami a csontot jelképezi |
|
|
|
|
A játékvezető a körön kívül helyezkedik el, és valakire rámutat. Ez a játékos nagyon óvatosan középre lopakodik, lehetőleg úgy, hogy semmiféle zajt ne okozzon, nehogy a hunyót megzavarja bármilyen más hang. A hunyó igyekszik megállapítani, hogy merről közelítik meg őt és arra mutat, amerre a pajtását hiszi. Ha eltalálja, helyet cserélnek, ha nem, minden marad a régiben. |
|
|
Távolabb állok tőled, és adok valamilyen hangot (tapsolás, csengetés...stb.) A hangra figyelve kell eljutnod hozzám. |
kendő csengő, esetleg valamilyen hangszer |
|
A gyermeknek meg kell mutatnia, melyik irányból jön a hang. Ha eltalálta, szerepet cserélünk. Részletesen magyarázzuk el a gyermeknek a játékot, s együtt válasszuk ki együtt a zajkeltő eszközt, nehogy megijedjen. |
De saját hangunkkal, tapssal is jelezhetünk. |
|
Valahol a szobában, lehetőleg a három gyermektől egyenlő távolságra megszólaltatunk egy csengőt. A bekötött szeműeknek oda kell menniük, ahol a csengő szól. Aki először ér oda, az a győztes. | kendő, csengő |
|
Ez a maci nem szereti, ha hangosan szól a rádió, rögtön bebújik a dobozba. Fogd meg a macit, te is fülelj vele együtt. Ha hangosra tekerem a rádiót, segíts a macinak a dobozba bújni, ha halkan szól a rádió, a maci bújjon ki a dobozból. |
doboz, kosár, kendő, vagy bármi ahová a maci elrejtőzhet rádió, egyéb hangot adó eszköz |
|
Kövesd a csengettyű hangját, mert elvezet a kincshez! |
|
|
Találd ki, mit csinálok! Figyelj a hangokra, zajokra! Pl: papírtépés, zacskócsörgetés, ceruzahegyezés, hangszer megszólaltatása...stb. |
|
|
Játsszuk le a kazettát a különböző zajokkal. Hallgassuk figyelmesen és próbáljunk meg minél többet felismerni és megjegyezni. Kb. 10-20-féle zaj elhangzása után állítsuk le a magnót és soroljuk fel, milyen zajokat ismertünk fel! |
|
Hétköznapi hangok kitalálása |
A gyermek becsukja a szemét, a másik gyermek, vagy a felnőtt kiválaszt egy tárgyat és azzal egy jellegzetes hangot ad. A gyermeknek, aki becsukta a szemét, ki kell találni, melyik tárgyat hallotta. |
(kulcs, lyukasztógép, olló...stb.) |
Mit hallasz? |
A gyerekek ne lássák őket előzőleg. Nagy körben ülve hajoljanak előre úgy, hogy a fejük a térdükön legyen és ne leskelődhessenek. Amikor mindenki lehajolt, egymás után hozzuk létre a hangokat. Erre a gyermekek teljes csendben figyeljenek, és lehetőleg jól jegyezzék meg a sorrendet is. (A gyermekek korának megfelelően állapítsuk meg, hogy mennyi hangot adunk ki egymás után. Általában annyit tudnak jól megjegyezni, ahány évesek.) Ilyen lehet: Ezután a gyermekek felegyenesednek, és elmondhatják, mit hallottak, sorrendben. A végén ismételjük meg a sorozatot, mert abból sokat tanulhatnak, ha egyszerre látják a tárgyat és hallják a hangot. |
|
|
"Kipp, kopp kopogok, találd ki, hogy ki vagyok? - háp, háp" ...stb. Most Te utánozd az állatok hangját! |
|
|
Csak beszél, beszél, de olykor a Te nevedet is mondja. Te csak a nevedre hallgass! Amikor hallod, lépj előre egyet! Vigyázz, ha nem lépsz, amikor mondja a neved, vagy egy másik szónál lépsz, zálogot kell adnod az őrnek. A játék végén a zálogokat ki kell váltani. Mindegyikért tenned kell valamit, ez az őr mondja meg. Pl. énekelni, verset, mondókát mondani, leguggolni, rajzolni...stb. Többen is indulhattok a Csodapalotába. Kinek sikerül előbb bejutni? Ki adott a legkevesebb zálogot? | |
|
Állj az út elejére, és akkor lépj előre egyet, ha hallod a "ház" szót. Vigyázz, ha más szónál is lépsz, a farkas visszavisz az út elejére. Pl. fa, madár, ház, leves, lámpa, hó, ház, virág, krokodil, tánc, háncs, ház, gép, ház, váza, domb, levél, ház, három, hal, ház, szív, terítő, konyha, ház, társ, láz, ház, pinty, kapocs, ház, papír, ceruza, domb, ház |
előre elkészített, összeirt szavak sorrendje |
|
Pl.: sírás utánzása, nevetés, nyögés, sóhajtozás...stb. Mit érzünk amikor így viselkedünk? Pl.: szomorúságot, vidámságot, fájdalmat, sok a gondja és sóhajtozik...stb. Te is tudod utánozni az érzelmeket? Próbáld meg! | |
|
Énekeljük együtt! | |
|
Énekeljük együtt és kopogjuk el a ritmusát az asztalon! | |
|
Most bekötöm a szemed, Te leszel a Hangnyomozó, ezért nem láthatod, melyik tárgy szólal meg. Pl. a kulcscsörgés után kell nyomoznod, el ne felejtsd! Hangokat fogsz hallani, köztük a kulcscsörgést is. Ha hallod, kiálts egy nagyot, hogy ÁLLJ! |
kendő |
|
Pl: Manónak van egy macskája. (felállás) Manónak van egy kutyája. Manónak van egy háza. Manónak van egy macskája. (leülés) Manónak van egy lova. Manónak van egy macskája. (felállás) Manónak van egy tyúkja. Manónak van egy szekere. Manónak van egy macskája. (leülés) Manónak van egy macskája. (felállás) ...stb. | |
|
Pl.: Manó csokoládét eszik. (fülfogás) Manó labdával játszik. Manó csónakázik a tavon. Manó csokoládét eszik. (fül elengedése) Manó napozik a kertben. Manó csokoládét eszik. (fülfogás) Manó sütit eszik. ...stb. | |
|
Mindig valaki más mutat be egy új ritmust és folytatódik a játék. | |
|
| |
|
Füleljünk, milyen hangok, zajok hallatszanak társunk hasából. Aztán az egyik gyerek mondjon egy rövid szót, majd a többiek egyesével ismételjék meg. A furcsa hangok hallatára valószínűleg mindenkiből kitör majd a nevetés. | |
|
Ha már mindenkinek a fülében cseng a kiválasztott hang, akkor a játékvezető nehezítse a játékot és össze-vissza játsszon le hangokat ill. játsszon le egyszerre több hangot. |
|
|
|
|
|
pl. járással, tapsolással, karlendítéssel; Különböző térformák létrehozása a tér teljes kihasználásával (csigavonal, kígyóvonal, négyzet, téglalap, háromszög...stb.); A különböző mozgáselemeket is becsempészni (lépegetés, rugózás, lábdobbantás, forgás..stb.) |
|
|
Csukd be a szemed! Figyelj a hangra! Ha hallod, állj fel a székről! Rajzoljunk egy csengőt, pont olyat, amilyet hoztam neked! Ha hallod a hangját, rakj a csengő képére egy korongot! |
csengő, ceruza, rajzlap |
|
Most próbáld ki Te is! Táncolj te a zenére! |
|
|
Erre a jelre minden játékos kinyitja a szemét, és a kör közepén levő tárgy felé nyúl. Aki először ragadja meg, az lesz a következő körben a hangadó. Nehezíthetjük a játékot, ha a mu és a me szavak mellé egy harmadikat is bevonunk a játékba, pl. a mi szócskát. A mu és a me hallatán nem történik semmi. Csak akkor szabad a tárgyért nyúlni, ha a mi szócskát hallják. |
|
|
Hívjuk be a keresőt, akinek az a dolga, hogy meghallja, s a hangja alapján megtalálja az órát a szobában. |
|
Forrás:
Ferlingné Csányi Edit – Ferling Ferenc:Játsszunk együtt! 1. rész, Képesslgfejlesztő játékok 5-6 éves gyermekek számára, Sopron, 2000.
Hasselmann, Martina:Hogy szebben beszéljek…, Hogyan segithetik a szülők gyermekük fejlődését?
Egmont Budapest, 2001.
Karlócainé Kelemen Marianne: Kisgyermekek játékoskönyve
Medicina Könyvkiadó Budapest, 1976.
Baum, Heike: Tapintás, szaglás, látás, hallás – Ézrékelésen alapuló játékok
Cser kiadó Budapest, 2003.
Dr. Csányi Yvonne: Hallás – beszéd nevelés
Tankönyvkiadó Budapest, 1990.
Dr. Csányi Yvonne (szerk.): Tanits meg beszélni – Útmutató a hallássérült kisgyermekek szülői számára
Tankönyvkiadó Budapest, 1991. (kézirat)
Kapcsolódó könyv(ek)
|
Deákné Bancsó Katalin, Deák és Társa Kiadó Bt., 2003 |
|
Napraforgó Kiadó, 2006 |